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通知公告:·兰州市第五十一中学第十三届三次教代会胜利召开  ·我校连续第五次荣获兰州市教育质量优秀奖  
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兰州市第五十一中学举办“121高效课堂”教学设计比赛的通知

    进一步巩固我校两翼改革的成果,加强我校教师教学基本功训练,尽快提升教师对教材的自主研读和教学方案的设计能力,搭建教师成长的平台,结合我校教师对“121高效课堂”教学实践的探索成果,促进不同学科、不同课型下的模式构建,积极探索和践行行之有效的高效课堂,推动我校121高效课堂教学改革向纵深发展,特举办“121高效课堂”理念下的“优化教学设计,实施有效教学”为主题的教学设计大赛。

一、指导思想

1.坚持“立德树人”的根本任务,聚焦课堂教学,引导广大教师认真学习高效课堂教学新理念、新方法,专研课程标准和学科核心素养,提高教材分析,课标解读和教学应用能力,促进课堂教学有效。

2.教学设计应突出生本理念,体现自主、合作、探究的原则,以师生互动和生生互动为课堂主要学习形式,以评价促进课堂有效实施,着眼于转变教师的教学方式和学生的学习方式,进一步提升教学质量。

二、参加科目及对象:所有学科,40岁(含)以下教师必须参加,其他年龄段老师自愿参加。

三、比赛程序及要求:

(一)成立“121高效课堂”下教学设计比赛领导小组

组长:张德友

副组长:张润娥

组员:蔡梅琳 武庆文 夏维功

评委:金城名师、省级骨干教师、各教研组长、备课组长

(二)比赛程序

1.教学设计撰写准备阶段,时间911日至108日。

2.初评(109-1010日)

初评分六大组,语、数、英、文综、理综、综合,由教研组长和备课组长任评比小组评委,自选时间进行初评,各组组长需在1010日之前将所有评选作品打包上报教务处,按照30%的比例推荐本组优秀教学设计参加复赛,同时上报初评总结一份,邮箱83379872@qq.com

学科

教师

初评评委

语文

赵赞 任丽 赵莉洁 张平  赵昕慧 常明单贞

谢亚丽   吴雅彬  鲁萍 王倩 李勇 赵煜彤

*张明军 任丽 张平

数学

李清芳 徐景艳  宋锦琨  关峰  祁春燕

卞蕾  程赞  刘莹 王馨 侯龙 王帅 张娅琴

*卞蕾  关峰  王馨 朱桂林  徐景艳

英语

刘莺 康丽 傅丽坤 李彬 计琳 王蓓(英) 张帆 李敬曼 白育宏  蔡兴华 郁雅平

*刘翠琴、傅丽坤、刘华秀、刘莺、王蓓

文综

杨擎宇 杨丽 谢静国 马玲凤 刘欢 裴永亮 李德玮 何伟 杨培涛 何文莉 张娜

*张绍轩 杨重诚 孙文科

理综

王丽琼 岳立军 刘晋年 高长贤 韩晶 刘勇凯 张芳成 张莉军 李勉 东建强 崔德锋 余保君 汪光宝 何沛

*马鸿 余保君  张文谦 张静玉

其他

常学花 李红斌 巨天文 陈传站 王彦霖 张翔

*王军胜 赵彦荣

:姓名前加*号为初评环节各组组长

3.复赛(1010-1013日)

由各教研组长、名师、省级骨干教师成立评比小组,按照文理两组进行复评,每组推荐6件作品进入决赛。

4.决赛(1019日)

进入决赛的教学设计作品,需请参赛教师进行自述设计意图,全体教师观摩,学习,地点设在三楼会议室,每人时间为5-8分钟。

(三)比赛要求

1.使用本学期教学使用的教材内容,按照单元或课时进行设计;

2.参评教学设计必须以新课程标准为指导,体现学科核心素养,运用121高效课堂的理论,以生为本,分析研究教学问题,设计教与学的策略和活动方法,体现两个互动,一个评价;

3.教学设计应能体现不同课型的教学模式,课型不限;

4.在教学方法和活动设计上要有新意、特色和可操作性;

5.对教学设计环节的要求:

1)教材分析:分析本节内容在课程标准、单元目标中的地位和作用。

2)学情分析:分析学生已有的认知水平、能力状况、存在问题和学习需求。

3)学习目标:目标的设置应依据学情选择,要体现学科核心素养的的基本要求,制定明确、具体、可操作性强的目标。

4)重、难点:从确立的学习目标中,分清具体内容的主次,根据学生的实际,找准重难点和关键。

5)教法和学法:要根据教学内容选择恰当的教学方法,注重师生互动、生生互动的优化组合,同时设计形式多样的学习评价。

6)教学过程:教师在设计教学过程时要重点突出,对导入环节、问题设计、学生获取知识的过程、练习设计、板书设计等都要做到精心设计。体现学生主体性,突出自主性、合作性和探究性学习。

7)板书设计:板书要醒目,能突出重点,布局要合理,整体 感觉规范。

8)作业安排:作业设计要具有覆盖性、代表性、典型性、层 次性,突出因材施教。

9)教学反思:①评价出你的每节课的教学设计的实施结果(如目标是否达到,重点是否突出、难点是否突破,教学方法是否恰当,组织教学是否有效等)。②对于教学设计中存在的问题,提出改进的措施并进行及时的修改、补充、完善。③对教学设计中最突出的亮点写出你的教学感想、心得、体会。

四、评奖办法:

本次比赛设一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名,同时设置最佳创意奖、最佳组织奖各一名,并颁发证书和奖品。

 

兰州市五十一中学教务处、教研室

二〇一七年九月八日

来源:教务处      时间:2017-9-8 17:50:28    点击率:1234
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