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我校“心晴”心育中心举办班级团体心理辅导——我的信任之旅

2016年11月11日,为加强班级学生间的信任感,提高沟通效率,完善自主管理小组合作,最终促进班级团队建设的打造,我校“心晴”心育中心专职心理教师张翔为高一(六)班全体学生带来了一次体验深刻的团体心灵之旅。
张老师首先通过热身活动使学生放松心情,激发学生参与活动的兴趣,而后宣读团体心理游戏《我的信任之旅》的游戏规则,由同桌两人交替扮演“盲人”和“拐杖”两种角色,完成指定的信任之旅。此次任务“行程”相对较远,路线比较复杂,障碍物也很多,但是25组学生均克服了客观障碍和内心的恐惧与不安,出色的完成了既定任务。
在分享的过程中,同学们才思如泉涌,时时迸发着闪光点,如:一名娇弱的女生说到,带上眼罩的瞬间,恐惧感笼罩着自己,觉得很不安全,但是同桌给与自己的用力的搀扶,以及肢体语言的提示,让我慢慢的放下了恐惧,到后面也走得越来越坦然,很感谢我的同桌的;一名性格爽朗的男生谈到,因为心里一直想着争第一,所以途中很多次忽视了同伴的感受,当自己成为“盲人”的时候,又因同伴“无微不至”的关心和支持,让我心生愧疚,也让我懂得了今后应该如何更好的相处;活动观察员分享到,平日里总会看到很多同学的矛盾和冲突,但在刚才的活动中,满满的都是温暖,点点滴滴都是感动,有种想哭的感觉,并希望今后能多多开展类似的心理活动。
张老师最后做了总结,同桌,对于一个班级来说是最小的团体,同时也是最容易出现矛盾的关系,懂得怎样与同桌友好相处关系到整个班级的团结发展,而同桌间的信任又是融洽同桌关系最好的“良药”,信任是彼此的相互体谅、相互涵容、互相同理,谁都有成为“盲人”的时候,也有变为“拐杖”的机会,体验两种不同角色带来的处境,才能真正的学会处理同伴关系,建立高中时代美好的友情。



来源:心晴心育中心      时间:2016-11-14 17:06:31    点击率:2177
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